Wahlmodul “sozialraumorientiert & intermediär: Kinder und Jugendliche lernen im Gemeinwesen” im WiSe 2021/2022
Tutorien-Lehrauftrag studiengangsübergreifende Lehrveranstaltung , Alice Salomon Hochschule Berlin (Mai 2021-März 2022)
Kurs “Visualisieren, Präsentieren” (2020)
Kurs “Veranstaltungen planen” (2020)
Kurs “Workshops planen und durchführen” (2019)
Das Seminar Workshops planen und durchführen umfasste 6 Unterrichtseinheiten und beinhaltete ein Inputreferat, vertiefende Erläuterungen, Selbststudienaufgaben (Anwenden von Kreativmethoden) sowie Austausch zu Einführung, Kennenlernen und Feedback, Ideenfindung und Erarbeiten sowie Rollen und Phasen in Gruppenarbeit.
Kurs “Methoden in der Gruppenarbeit” (2019)
Das Seminar Methoden in der Gruppenarbeit umfasste 6 Unterrichtseinheiten und beinhaltete ein Inputreferat, vertiefende Erläuterungen, Selbststudienaufgaben (Anwenden von Kreativmethoden) sowie Austausch zu Einführung, Kennenlernen und Feedback, Ideenfindung und Erarbeiten sowie Rollen und Phasen in Gruppenarbeit.
Workshop “Gruppenarbeit” (2019)
Das Seminar Methoden in der Gruppenarbeit umfasste 6 Unterrichtseinheiten und beinhaltete ein Inputreferat, vertiefende Erläuterungen, Selbststudienaufgaben (Anwenden von Kreativmethoden) sowie Austausch zu Einführung, Kennenlernen und Feedback, Ideenfindung und Erarbeiten sowie Rollen und Phasen in Gruppenarbeit.
Kurs “Veranstaltungen planen” (2018)
Mitglied des Jugendrats im Europarat – Advisory Council on Youth, Council of Europe (2016-2017)
2016 und 2017 war ich berufenes Mitglied des Jugendrats im Europarat – Advisory Council on Youth, Council of Europe
ea. Projektmanager und geschäftsführender Vorstand, Servicestelle Jugendbeteiligung e.V. (2010-2017)
Die Servicestelle Jugendbeteiligung (SJB) versteht sich als Dienstleisterin für Jugendengagement und Jugendbeteiligung. Die SJB macht jugendliches Engagement möglich, indem sie Jugendliche über beteiligungsrelevante Inhalte informiert und Jugendinitiativen bzw. lokale Projekte miteinander vernetzt.
Workshop “Findung und Bindung von Teamerinnen und Teamern” (2016)
