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Mit dem Projektseminar “Aktuelle Anforderungen an Jugendsozialarbeit und Kinder- und Jugendhilfe” bekommen Studierende die Möglichkeit sich intensiver mit dem Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe auseinanderzusetzen.
In: FORUM sozial – Die berufliche Soziale Arbeit (Jg. 29, Nr. 04/2023), S. 34–37.
Die Digitalisierung der Hochschullehre in Deutschland hat durch die Corona-Pandemie einen erheblichen Schub bekommen. In diesem Kontext kommt Blended Learning, als kombinierte Lehr-Lernmethode mit variierenden Anteilen digitaler Inhalte, eine wesentliche Bedeutung zu.
In: FORUM sozial – Die berufliche Soziale Arbeit (Jg. 27, Nr. 04/2021), S. 20–24.
Wie wird mein Arbeitsfeld in 25 Jahren aussehen?
Die Frage greifen 21 Sozialarbeiter*innen auf. Ihre Utopien bieten eine Vielzahl an Gedankenspuren in eine Zukunft, in der Soziale Arbeit aktiv und selbstbestimmt Menschen begleitet und Prozesse gestaltet.
Die Ausgabe 1/2024 der FORUM sozial fragt auch:
- Wie können Sozialarbeiter*innen gut mit Ansprüchen Dritter umgehen?
- Was braucht es, um unkonventionelle Familien zu unterstützen?
- Wie messen wir unsere eigene Machtsensibilität?
- Wie verbessern wir das Wissensmanagement in sozialen Organisationen?
- Was heißt es, in der Pädagogik selbständig zu sein?
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